Билет № 22 по литературе для 5 а класса

Подробности

Опубликовано 02.05.2013 16:45

Автор: Елена Алексеевна Александрова

Просмотров: 1646

Уважаемые родители и ученики, в строке анонса- ошибка. Билет № 11-это ошибоная нумерация билета № 22.

 Билет № 22.

1. Жилин и Костылин. (По рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»)

Л. Н. Толстой написал рассказ «Кавказский пленник» в конце 19 века. В то время на Кавказе не утихали военные действия. Рассказ повествует о судьбах двух главных героев, русских офицеров Жилина и Костылина. Жилин – человек невысокого роста, крепкий и подвижный. Костылин, напротив, грузный, пассивный и тяжелый на подъем. На протяжении рассказа повествуется не только о том, что произошло с героями, но и раскрываются их разные характеры. Жилин – человек действия, это проявляется в каждом его поступке. Костылин- человек слабый.

Сюжет рассказа достаточно прост: герои попадают в плен к горцам и пытаются совершить побег. Однако Толстой показывает, насколько разным может быть поведение людей в одной ситуации. Став пленником, он не ждет от судьбы подарков. Когда Жилин узнает, что его согласны отпустить за выкуп в 5000 рублей, он не соглашается пассивно ждать помощи извне и полагается только на себя. Он знает, что ему не на кого рассчитывать, а обременять больную мать ему не хочется. Даже в плену он быстро завоевывает уважение людей как человек грамотный и трудолюбивый. Многие начинают обращаться к нему за помощью или советом, а дочь татарина Дина даже тайно подкармливает его.

Костылин же только жалуется на судьбу и становится обузой для своего товарища по несчастью. Тогда как Жилин не теряет времени и даже в плену находит себе занятие, рукодельничает, а по ночам готовится к побегу, Костылин бездействует. Именно по вине Костылина первая попытка спастись заканчивается неудачей. Во время побега он растер ноги и  быстро выбился из сил. И в этой ситуации снова проявляется такой разный характер героев. Худой Жилин не бросает товарища, пытается унести грузного Костылина на себе. Однако в этот раз героям не удается спастись.

После возвращения в плен дела идут еще хуже. Жилин и Костылин сидят в яме. Надеяться им больше не на что, кроме выкупа. Тем не менее, Жилин и теперь не сдается. Еще в начала своего заключения он заводит дружбу с Диной, дочкой татарина. И теперь она, сжалившись, приносит ему шест. В этот раз Жилин совершает побег в одиночку, с колодками на ногах. Восемь верст – огромное расстояние, но Жилину удается его преодолеть с такой тяжелой ношей. Костылин также возвращается домой спустя какое-то время – благодаря заботе товарищей, которые заплатили за него пять тысяч.

Следует обратить внимание на имена героев. Они рифмуются, но значение имеют совершенно разное. Жилин – человек невысокого роста, крепкий и подвижный. Костылин, напротив, грузный, пассивный и тяжелый на подъем. На протяжении рассказа он только то и делает, что мешает своем товарищу.

Интересно также проанализировать название рассказа. Героев два, но произведение называется «Кавказский пленник». Возможно, Толстой хотел показать, что настоящим героем может быть лишь тот, кто действует и не пасует перед трудностями. Люди пассивные становятся по жизни обузой для других, не развиваясь и не стремясь ни к чему. Таким образом, автор показывает, что не все в жизни зависит от обстоятельств, и каждый человек сам творит свою судьбу.

2.Чтение наизусть отрывка из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино» (по выбору учащегося, но не менее 8 строф).

   * Какие качества восхищают М.Ю.Лермонтова  в русских солдатах и офицерах? Какие строки из стихотворения «Бородино»  подтверждают это ?

Понравилась статья? Поделись ей: